KLASA 4 - wirtualna lekcja 15

Dzień dobry!

Podczas dzisiejszej lekcji nauczysz się:

a) charakteryzować warunki panujące w poszczególnych odcinkach rzeki,

b) opisywać przystosowania roślin i zwierząt do życia w poszczególnych odcinkach biegu rzeki.

I CZĘŚĆ: Zapisz temat lekcji oraz notatkę przedstawioną w punktach.

Lekcja 

Temat: Z biegiem rzeki.

1. Źródło - naturalny wypływ wody podziemnej na powierzchnię Ziemi. Miejsce, z którego rzeka bierze swój początek.

2. Zakole (meandry) - wyraźne wygięcie rzeki 

3. Ujście - miejsce, gdzie rzeka kończy swój bieg, łącząc się z inną rzeką lub wpadając do jeziora, morza, oceanu.

4. Na całej długości rzeki możemy wydzielić 3 odcinki: górny, środkowy i dolny. Różnią się kształtem, szerokością koryta, szybkością i temperaturą płynącej wody, oraz zawartością tlenu w wodzie.

5. GÓRNY BIEG RZEKI:

a) zaczyna się od źródła,

b) woda płynąca jest zimna, czysta i dobrze natleniona,

c) dno - kamieniste,

d) wąskie koryto,

e) silny prąd wody stwarza roślinom i zwierzętom trudne warunki do życia. 

f) na dnie tego odcinka rzeki prawie nie występują rośliny.

g) występujące zwierzęta: chruściki, pstrąg i lipień.

6. ŚRODKOWY BIEG RZEKI:

a) rzeka płynie coraz wolniej,

b) woda płynąca jest cieplejsza,

c) dno - żwir i piasek,

d) koryto - szersze i kręte,

e) powstają zakola,

f) występujące zwierzęta to: brzana i okoń.

7. DOLNY BIEG RZEKI:

a) rzeka płynie bardzo wolno,

b) woda płynąca jest cieplejsza niż w odcinku górnym i środkowym,

c) dno pokryte przez drobnoziarnisty piasek i muł,

d) koryto rzeki jest szerokie,

e) występujące zwierzęta: leszcz, karp i szczupak.

Poniżej przedstawiam przebieg najdłuższej rzeki w Polsce (Wisła)  z podziałem na trzy odcinki biegu rzeki.

Pozdrawiam,

Pani Monika